¿Hay peces en el Sol?...

Comentarios generales acerca de los trabajos

Como les decía en una entrada anterior, en los trabajos podrán ver en ROJO mis correcciones y en AZUL algunos añadidos que consideré importantes.
De todas formas, aquí van algunos comentarios generales que prácticamente son válidos para todos los trabajos:

- por favor, no fusilen párrafos enteros de libros ni apuntes, porque se nota muchísimo. Especialmente si son traducciones casi literales del inglés.
- no deberían escribir en un trabajo nada que no entiendan, para eso están las tutorías, a través de este blog, o de la forma clásica.
- hay un error bastante repetido: utilizar la expresión arcsegundos o arcsec y lo mismo con minutos. La traducción es segundos o minutos de arco, y su símbolo es la "prima" o "doble prima".
- cuando se incluyen gráficas o imágenes en un trabajo deben ser claramente visibles, es decir, tener el tamaño y contraste adecuados. Esto es especialmente importante si las gráficas contienen etiquetas en los ejes, como títulos, o como indicadores: siempre el tamaño de los números y letras debe ser suficiente como para que sean legibles. Por favor, tengan esto en cuenta a la hora de redactar sus informes de prácticas, trabajos, DEA, tesis, artículos...
- también una gráfica o figura debe ser autoexplicativa, es decir, que su pie tiene que aclarar qué representa de forma suficiente. Siempre se puede añadir un "Ver texto para más detalles" si se quiere profundizar más en la explicación.
- sólo uno de los grupos ha añadido la bibliografía al final de su trabajo, pero es una práctica muy recomendable siempre, lo he echado de menos en los demás.
- por último, les ruego que se limiten a la longitud que se marcó, 8 páginas A4, incluidas gráficas, tablas, figuras...

Muchos de estos comentarios son también aplicables a la hora de la presentación oral de los trabajos, por ejemplo, respecto a la visibilidad de las imágenes, letras, números... En cuanto a la "narración", aunque utilicen un papel como soporte (yo también lo hago en clase), no se trata simplemente de leer. Piensen que sus compañeros que no son autores del trabajo lo escuchan como una clase más, que es lo que es, y deberían poder comprender lo que se explica e incluso poder tomar algunas notas, aunque no sean apuntes completos. A veces olvidan esto y exponen las cosas demasiado deprisa, poco claro, sin convencimiento ni matices expresivos... y, sinceramente, yo creo que todo esto es importante en un acto de comunicación, como son las clases.

Espero que estas críticas constructivas les resulten útiles no sólo para estos trabajos de Física Solar, sino para cualquier elaboración de informes y su exposición pública que tengan que hacer en el futuro.

Salu3

De: lizeth

Fecha: 2008-02-11 20:55

es verdad que hay peces en el sol

De: Inés Rodríguez Hidalgo

Fecha: 2008-05-19 01:01

¿Lo afirmas (supongo y espero que no...) o lo preguntas?

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